*How the Education should be in the future?

●１０月１６日（破綻後の日本の教育）

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先週、証券会社に預けておいた債権の大部分を処理した。
来週中に、わずかに残った債権も処理する。
銀行への預金も必要最小限にとどめ、残りは引き出す。

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●日本の将来

　日本の将来を考えると、教育どころではなくなってしまう。
昨日も、ワイフと旧姫街道沿いを車で走ってみた。
２０年前には、町工場がズラリと並んでいた。
が、今は見る影もない。
最後まで残っていた工場がひとつあったが、それも閉鎖。
赤い紙で、「貸し工場」とあった。
「今どき、工場を借りる人もいないだろうな」と思いつつ、その張り紙をながめた。

　日本がこうなった第一の理由は……。
行政改革（官僚制度の是正）の遅れ。
公務員の人件費だけで、２６兆円余り（「週刊「ダイアモンド」誌・１０・１５）。
人件費だけだぞ！
国家税収（４４兆円）の約６０％！

　行政改革が叫ばれ、もう２０年以上になる。
が、その間も、国の借金は増えつづける一方！

●旧国鉄

　私が現在の入野町という町に移り住んだのは、今から３２年前。
その当時のこと。
町から入野町までの街道沿いの一か所に、国鉄の工場があった。
（今でも、ある。）
新幹線の定期検査、修理をする工場である。

　その工場の前では、毎日夕方５時になると、帰宅の労働者たちが柵の前にズラリと並ぶ。
５時の開門を待つためである。
そして５時の合図とともに、門が開き、どっと労働者が外に出る。

　が、実際の仕事は、午後４時（記憶によるものなので、不正確。４時１５分？）。
帰宅前に「入浴時間」というのがあって、労働者たちは、入浴を済ませてから、門の前に並ぶ。

　が、それだけではない。
検査工場といっても、「午前、１仕事。午後、１仕事」と決まっていた（隣人の証言）。
つまり新幹線の検査は、１日、２列車（１６ｘ２車両）だけ。
たったの２列車だけ。
それ以上はしない。
「どうしてか？」と聞くと、「仕事が多すぎると、それだけ検査がおろそかになるから」（隣人）と。

　隣人は、検査の中でも車輪検査を受け持っていた。
新幹線が車庫に入ってくると、数人１組で、車輪を金槌で叩いて往復する。
その音で、車輪の不具合を確認する。
「だいたい１車両、３０～４０分で済む」とのことだった。

　「では、みんな空き時間には何をしているか」と聞くと、こう教えてくれた。
「詰め所で、遊んでいる。酒を飲んでいるのもいたよ」と。
何も旧国鉄の職員を責めているのではない。
それがその当時の、旧国鉄の労働者たちの常識だった。

　なお、この「酒を飲んでいた」という話は、ほかの人たちからも聞いた。
「酒臭いのはいくらでもいたよ」（ワイフのテニスのコーチ、元旧国鉄職員）と。
その旧国鉄は、１７兆円（当時）という莫大な債務を国（＝私たち）に押しつけたまま、そのあと民営化された。
１７兆円だぞ。
そのあとすぐ、債務が２０兆円に膨らんだという話までは、新聞か何かで読んだ記憶がある。
そのあと、それがどうなったかは、私は知らない。

●年金、月額３０～３５万円

　で、その隣人も、５５歳で退職。
私が住むこの町内は、当時、旧国鉄村と呼ばれるほど、旧国鉄からの退職者が多かった。
そのこともあって、月末になると、近くの郵便局には、年金を受け取る人の列ができた。
が、それは異様な光景だった。
それぞれの老人たちが、１００万円近い札束を、鷲づかみにして、もって帰っていく。
年金は３か月ごとに、まとめて支払われることになっていた。
（今でも、この光景は変わらないが……。）

　で、私が郵便局長に聞くと、こう教えてくれた。
「国鉄だけは、退職日を、４月１日にしているのです。
ほかの三公社五現業は、３月３１日ですがね」と。

　つまり１日、４月１日にずらすことによって、旧国鉄の労働者たちだけは、勤続年数を１年長くしていた。
（これは事実だから、疑う人は自分で調べてみたらよい。）
こうして旧国鉄の労働者たちは、平均して、月額３０～３５万円の年金を手にしていた。

　旧国鉄の人に責任があるわけではない。
が、この傾向は、公務員社会では、そのまま今でも引き継がれている。
（詳しくは、週刊「ダイアモンド」誌、Ｐ３０～。）

●歴然とした官民格差

　旧国鉄の労働者の人、1人ひとりに責任があるわけではない。
しかし旧国鉄は、その当時の、そして今に到る公務員天国を象徴していると言ってもよい。
週刊「ダイアモンド」誌によれば、こうある。

「守衛、運転手、用務員……同じような仕事をしていても、公務員は民間企業の２倍の給料がもらえる。
官民格差は歴然としてある。給与だけではない。退職金も公務員なら、ばっちりだ」（「週刊ダイアモンド・１０月１５日号）と。
Ｐ２７には、８職種についての比較が、棒グラフで示されている。
一例として、「役所の運転手の平均年収は、なんと民間の２・３倍」とある。

　もちろん退職金も高額。
「首都圏では、埼玉県が２１５１万円。
関西の兵庫県も２１３０万円と高水準だ。
対象を一般行政職を含む、全職種にまで広げると、その退職金額は、両県を含む多くの都道府県で２７００～２８００万円台と、大手企業も凌駕するレベルに達する」（同、Ｐ２８）と。
３０００万円を超える退職金など、公務員の世界では珍しくも何ともない。

　こうした退職金については、「退職手当債」なる地方債の発行で、それに充てている。
　
●年収５００万円の人が、１億１５００万円の借金

　一方で少子高齢化。
産業の空洞化。
さらに今回、（２０１１年８月以降）、日本は、通貨の切り下げ戦争で打つ手もないまま、敗れてしまった。
今の円高が、その結果。

　この先、この日本がどうなるか？
国の借金だけで、８００兆円というが、先にも書いたように、地方の自治体がかかえる借金もある。
それらを含めると、すでに１２００兆円を超えているという説もある。

　国の国家税収が、４４兆円前後だから、１０００兆円としても、約２３倍！
年収５００万円の人が、１億１５００万円の借金をかかえているに等しい。
もちろんそんな借金、返せるわけがない。

●日本の外貨

　８月１日に始まった株価の大暴落は、一連の大不況の序章にすぎない。
「経済収縮」という言葉を使う人もいる。
で、今は、ＥＵがかかえる債務問題、アメリカがかかえる貿易赤字問題だけが、大きくクローズアップされている。
しかし最終的にその行き着く先は、この日本と言われている。
日本がもつ、「外貨（ほとんどがアメリカ・ドル）」は、現在、中国についで世界第二位。

　よく「外貨」は、貯金にたとえられる。
が、外貨など、必要以上に多く持っていても、どうしようもない。
言うなれば、タンス預金のようなもの。
海外に投資して、はじめて生きる。
が、その外貨は、戦後ずっと塩漬け状態。

５％でも使おうものなら、アメリカの経済が破綻する。
つまりアメリカが使わせてくれない。

　世界は、今、虎視眈々とその日本の外貨にねらいを定めている。
「最後は、日本の外貨を奪え」と。

　……その結果、もし日本の経済が破綻し、仮に１ドルが２００円とか３００円とかになれば、もう日本には未来はない。
働く工場もない。
街には失業者があふれ、タクシーの初乗りが、１万円。
今度は日本人が、外国へ出稼ぎに行く番になる。

●「がんばろう、日本」？

　「がんばろう、日本」という言葉が、よく目につく。
３・１１大震災について言った言葉だが、それもこのところ、虚しく聞こえる。
正直言って、「わかっていないなア」と。

　書斎の座右に、現在、チェルノブイリ事故に関する本が、数冊、ある。
そのどれを読んでも、放射線被害が表面化するのは、これから。
「２～５年ごろから被害が出始め、１０年後にピークを迎える」と。
つい数日前には、静岡県の伊東市で、規制値を超える乾しシイタケが見つかった。
「湯で煮て食べれば問題はないはず」などという、きわめて非科学的なことを、テレビカメラに向かって、ある役人が言っていた。

　湯で煮ても、その湯がまたシイタケにしみこめば、同じこと。
つまり３５０キロも離れた伊東市でも、そういう被害が出ている。
相手が放射性物質では、がんばろうにも、がんばりようがない。
それに今回の大不況が、拍車をかけている。
何を、どうがんばればよいのか！

●自衛あるのみ

　週刊文春誌によれば、三菱ＵＦＪ銀行、ならびに野村ホールディングズの２社が、経営的に「危ぶまれている」状態にあるという（「週刊文春１０・２０日号、Ｐ２４、Ｐ２５）。
（記事の内容については、週刊文春誌に責任を取ってもらう。）

　銀行はつぶれないというのは、もはや神話でしかない。
証券会社にいたっては、山一証券の倒産劇を見るまでもなく、国の支援はありえない。
我が身は我が身で、守るしかない。
（だからといって、あなたも同じことをしたらよいと書いているのではない。
私がここに書いたことを参考に、あなたはあなたで、自分で調べてみたらよい。
ネットで検索をかければ、即座に事実が把握できるはず。）

●最後に教育論

　……ということで、今は、教育どころではない。
そんな思いが、心を塞ぐ。
考えるとしたら、破綻後の日本は、どう再起したらよいかということ。
その方法はあるのか。
またそのときに備えて、今の日本の教育は、どうあるべきなのか。
言うまでもなく、日本の資源は、「人」。
人しかいない。

　私はあの「ゆとり教育」を通して、自由な教育が生まれるものとばかり期待していた。
が、結果は、ご存知の通り。
「ゆとり」は「ユルユル」になってしまった。
が、一度緩んだバネは、元には戻らない。
戻すとしても、その何倍もの時間とエネルギーを消耗する。

　教育というのは、いつも２０年後を見据えてする。
また２０年後に結果が出てくる。
が、今のままでよいとは、だれも思っていない。
カリキュラムの段階から、大改革をする。
日本の未来は、それで決まる。

Hiroshi Hayashi＋＋＋＋＋＋はやし浩司

●私の実践

　私の教室でしていることが正しいとは思っていない。
革新的だが、問題はある。
しかしひとつの例として、現在、私のしていることを、「公開教室」として、公開している。
このあたりまで、教育を、カリキュラムの段階から改革する。
それを日本が、先行する。
世界と同じことをしていて、どうしてこれからの日本が生き残っていくことができるのか。

【BW公開教室】

興味のある方は……

http://bwopenclass.ninja-web.net/page018.html

★小１児に正負の計算を教える



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Hiroshi Hayashi＋＋＋＋＋＋Ｏｃｔ.　２０１１＋＋＋＋＋＋はやし浩司・林浩司